今天中小学生负担问题具有结构化、多元化特点，不能让减负这个痛点永远成为热点。为此，建议政府要真作为，牵头制定课后服务配套政策，不能让教育问题成为全社会的焦虑；扩大学校办学自主权，要为学生个性发展多元发展创造基础条件；家校社会要同频共振，把家长培训摆上重要日程，帮助家长树立科学育人观念。
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