建议加强顶层设计，建立健全评价机制。改进教师评价体系，不以升学率而以成才率论英雄。改进学生的评价考核体系，从高考源头出发，在小学、初中、高中阶段赋予不同的权重，强调德智体美劳全面发展，而不是唯分数论英雄。形成学校、家庭、社会的减负合力，通过恰当引导，使家长有定力，学校有担当，社会有包容。同时，建议发挥公办名校、名师作用，利用互联网技术，让更多学生分享高质量教学课程。
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