据联谊报    做好新时代的委员“作业”、展现政协新样子，需要我们深入思考、锐意创新。

办好“三堂课”，推动学习制度化。一是办好“入门课”。弄懂政协是什么、履职干什么、委员怎么干等问题，尽快掌握当好一名政协委员所需的知识和本领，真正做到“懂政协”。二是办好“协商课”。根植协商理念，找准协商重点，掌握协商方法，把握协商原则，发挥人民政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构的作用。三是办好“议政课”。关注经济社会发展情况，掌握党委政府各个阶段的重点工作，广泛征求意见，选准题、选好题，客观公正地议事说事。

搭建“三平台”，推动干事常态化。一是搭建建言资政平台。把促进民生改善作为重要的着力点，抓住民生领域重要问题建言资政，协助党委政府破解民生难题，增进人民福祉。二是搭建视察监督平台。广泛开展走访调研、视察监督等活动，经常深入群众体察民情，深入基层了解实情，通过政协会议、提案办理、协商交流、大会发言、信息报送等多种形式，积极反映社情民意。三是搭建日常履职平台。加强委员工作室建设，深入研究、精心谋划，抓好重点工作安排，为更好地履行委员职责畅通渠道。

实施“三管理”，推动队伍专业化。一是实施双重管理。政协委员绝大多数都是兼职的，除了委员身份外，还有本职工作，既要认真履行政协委员职责，又要做好所在单位安排的工作。要采取双重管理，完善履职机制，正确处理好单位工作和政协工作两者关系，做到两不误。二是实施专责管理。明确工作职责，列出年度工作清单，探索项目领办、活动报名式组队等方式，落实委员工作责任。要进一步完善委员管理机制，进一步完善委员活动办法，把委员工作抓实抓细抓好。三是实施考核管理。建立健全考核管理办法，探索履职点评、考核计分等履职管理模式，做好党委出卷、委员答卷、群众阅卷的文章。