据联谊报    今年9月10日是我国第34个教师节。我省各级政协委员中，有许多默默无闻、无私奉献的优秀教师。省政协委员、衢州高级中学党委副书记兼副校长郑友民是其中一位，他是我省首批班主任工作室领衔人，曾荣获全国优秀教师、全国优秀德育课教师等荣誉。

多年的教育实践中，郑友民摸索炼就了一套“教育秘笈”，让教育变得有意义、有意思，让学习变得有味道、有乐趣，学生们因此称他“友民叔叔”，业界同仁称他“真有名”。

秘笈一：

送给新生的四件“见面礼”

每年9月，面对新同学、新老师、新环境，新生们往往会有点“懵”。为让新生们尽快融入集体、进入学习状态，郑友民打开秘笈，使出有意思的一招。

在新生家访前，他会精心准备送给家长和学生的四件“见面礼”：一是给新生的一封信，用最真诚的语言，表达对学生加盟新团队的欢迎；二是一张特别的火车票，班级号是火车车次，学生学号是座位号，上面写着“这是我们共同的旅程”；三是一份问卷调查表，问需于学生，问计于学生，尽可能倾听学生的心声，凝聚共识；四是一张特制的名片，上面除了他的联系方式外，还有班级微信群的二维码。

把礼物送给学生后，他还拜托每位家长一件小事：开学前发一封邮件给他，内容是介绍孩子的优点。在家访结束前，他会和孩子合影留念。

为了便于任课教师尽快认识学生，郑友民为全班同学按照学号顺序拍两寸大头照，照片下方注明该学生相应信息。为便于老师存放，全班同学的照片全部排版在一张A4大小的纸上，这样，老师既可以拿着照片去上课，也可以对着照片改作业。

秘笈二：

换个方式、换种口吻讲道理

在现实生活中，最让学生反感的，莫过于反复说教式的教育。道理其实谁都会讲，但是“怎么讲”和“讲什么”同样重要。沟通，要先“通情”再“达理”。来看看郑友民的沟通方式：

鼓励，少说“别怕”，多说“加油”（“别怕”说多了是潜意识地提醒孩子怕，不如多说说“加油”）；少说“聪明”，多说“努力”。比如，你通过自己的努力，攻克了难关，恭喜你！

批评， 多说“我发现……”（描述问题而不评价孩子）“我感到……”（只谈感受而不评价人格）我希望……”（平和坚定，简洁用词）。比如，我发现你最近经常丢三落四，我感到有些难过，我希望你能细致一些，养成好习惯。

表扬，多说“我发现……”（说具体而不是说全部）“我觉得……”（说感受而不是说聪明）“我希望……”（说期待而不是说要求）。比如，我发现你最近把作息时间安排得特别好，我觉得很欣慰，我为你感到骄傲，希望你能继续保持。

安慰， 多说“我相信，你其实很希望自己……”“我能感受到，你觉得……”“我知道，你并不是……”“如果是我，我也会……”（站在孩子的立场，感同身受）。

秘笈三：

让活动充满仪式感，让学生更有归属感

仪式按照一定程序，借助象征意义，强化核心价值，表达坚定意向，可激发出相应的仪式感，发挥唤醒、激励、宣示、凝聚等作用，为建设和谐奋进的班级文化，郑友民又出招了！

从2009届（1）班开始，每周一的班队活动上，郑友民的班级都要一起大声宣读班级誓词。

我们宣誓：自觉锻炼，做身心健康的一班人；加强阅读，做精神富有的一班人；勤奋学习，做成绩优秀的一班人。我们宣誓：互相激励，建设最有人情味的一班；团结协作，建设最有凝聚力的一班；执着坚持，建设最有进取心的一班。我们宣誓：我们践行主动，我们不怕吃苦，我们不怕倒霉。我们坚信：高一（1）班，非同一般。

汶川、玉树等地发生地震后，郑友民的班级策划了一个个充满仪式感的纪念仪式，通过这些活动，在寄托哀思的同时，让学生们感悟生命的价值，接受精神的洗礼。

无论是老师生日，还是学生生日，他们都会召开一个充满温情的庆生仪式，让每一个人都不断收获幸福。

每次班级的重大活动，流程的第一项必定是全场齐唱国歌。每当升入高年级，他们都要举行一个授班牌、搬新家的仪式，告别过去，展望未来。到了高三，8人寝室重组为4人寝室，他们还要举行“成家立业”的仪式，每个成员都为自己新的寝室家庭起家名、订“家训”、立“家规”，以营造好的“家风”。

炼就这套“教育秘笈”用意何在？郑友民解密，我已在高中班主任岗位上“站”了整整24年，陪伴一届又一届学生走上他们心仪的人生之路，同时，我也完成了一次又一次成长，并深深感悟到：把有意义的事情做得有意思，才能走近学生，走进他们心里，赢得学生信任，赢得尊严和获得成功。

这些秘笈有个“合订本”，那就是郑友民上个月刚出的《有意义，有意思——一位班主任父亲的教育札记》一书。这本书他用给女儿写信的方式，串连一个个教育故事阐述他的教育理念，受到了老师和家长读者们的好评。