发布日期：2016年02月18日 来源：联谊报 作者：游丽梅 字号：[
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据联谊报 “国学经典蕴藏着中华五千年光辉灿烂的文化，是中华民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。”这是遂昌县政协委员、遂昌中学语文教师唐巍近日在该县政协专题协商座谈会上的开场白。
开展国学经典进校园工作，既能弘扬民族文化、民族精神，更可丰富学生的传统文化知识，促进学生整体素质提升。2015年，遂昌县政协多次组织委员考察国学经典进校园工作，发现该县的中小学不仅已经开展了国学经典进课堂、国学经典进试卷和国学经典进社团等活动，还开发了国学德育读本《经润童年》感恩、礼仪和信义读本，取得了良好的成效。但国学经典进校园工作所面临的师资队伍不足、体制机制缺乏、国学深入程度不均衡等问题也日益突出。
对此，唐巍建议有关部门将国学经典进校园作为地方课程纳入学校整体教学计划，全面融入学校的管理、制度、文化、环境、课程中，将国学经典教育与品行教育和传承传统文化相结合，与本土文化相融合，并充分发挥学科教学主渠道作用，注重与学科教学有机结合，提高国学经典的学习效果。同时，整合资源，通过国学讲坛、德育论坛、国学经典诵读展演、国学经典知识竞赛等活动，展示国学经典教育成果，加强经验交流，表彰先进典型，引领、推动中小学国学经典教育持续、深入开展，让国学教育常态化，营造全社会参与、多种形式发展的共学氛围。
为保障国学经典进校园工作顺利开展，唐巍还建议相关部门设立专项资金，配置图书、资料、影视作品等供师生借阅、使用，支持学校开展各项社团活动、实践活动、经典诵读、表演活动等，并通过开展教师国学经典教育专题培训、继续教育、骨干教师专题研修等形式，引导帮助学校建立一支国学经典教育师资队伍。在此基础上，加强对中小学开展国学经典教育的情况评价考核，将考核结果纳入对学校教育教学总体评价之中，纳入对教育教学评估考核和德育工作考核之中，加强督导检查，适时开展交流表彰活动。
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