据联谊报    “特殊教育是推进教育公平，实现教育现代化的重要内容。”在近日召开的海盐县政协主席会议上，围绕特殊教育问题，与会人员各抒己见，发言热烈。

特殊教育是维护残疾人平等享受教育权利的根本保证，也是提高残疾人素质的根本途径。今年，海盐县政协在县教育局、县残联等部门的大力配合下，就推进特殊教育发展进行专题调研。

据悉，该县0~16周岁残疾人少年儿童共144人，按就学年龄分布，其中学前教育段30人，九年制义务教育段106人。近年来，海盐县特殊教育工作发展迅速，全县建有特殊教育学校一所，特殊教育资源教室三个（一个在建）。

调研发现，全县有特教专业资格的上岗在职老师仅有5人。大部分从事特殊教育的老师从普通老师经特教培训转岗而来，特殊教育专业知识和技能掌握不全面。目前，特殊教育专业教师招聘困难，流招现象突出。

委员们建议，政府要大力推进特殊教育人才工程，采取特殊政策大力推进特殊教育、医疗、康复等人才的招聘、引进和培养工作。可采取招收初中毕业生5年制大专，高中3年制大专定向委托培养，或通过普教专业毕业生经脱产专业系统培训特教老师等措施，解决特殊教育教师招聘难的问题。

按照特殊教育分类指导原则，重度智力残疾和生活不能自理残疾人就读社会福利院及通过学校注册送教上门方式进行特殊教育。送教上门包括送温暖、送医疗、送教学等内容，需要教育、医疗、残疾人服务和社区组织等多部门配合完成，而海盐尚未形成多部门联动机制。

对此，委员们认为，可以通过设立残疾人送医、送教、送康复上门服务流动服务站的形式，配置或租用专用车辆，装备便携式特殊教育、医疗康复专用器材、设备，成立专业特教师资、医疗康复专业人员、残疾人服务人员、志愿者及社区工作人员组成医教结合的巡回送教服务小组，实现特殊教育送教上门的制度化、标准化。

委员们还呼吁，加大特殊教育的投入与保障，建立和完善特殊教育服务保障机制，全面推进全纳教育、健全残疾人各阶段教育体系，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。