据联谊报    平湖市政协办公室日前收到一份领导批示办理单，市委书记在批示中肯定市政协关于“完善教师队伍管理模式，加快推进教育综合改革”的建议，有见地、切实可行，并要求市政府吸收借鉴，加大全市教育领域综合改革力度，推进教育事业发展。

“完善教师队伍管理模式，加快推进教育综合改革”是市政协常委会议议题。会前，市政协组成专题调研组，就这一课题开展了深入调研，发现该市教师队伍管理中存在不少问题，如部分教师教育核心价值认同有所淡化、教师队伍结构失衡、激励作用发挥不够充分等。

调研组发现，对教育综合改革，一些人认为，实施绩效工资，教师收入大幅度拉开差距，势必会引起不小的震动，要充分体现优质优酬、优师优酬、优绩优酬，才能破解当前教育人事制度方面的难题。中层干部实施激励制，若鼓励中层干部上满课、超负荷工作，会影响学校管理工作，教师要以教育教学为本，中层干部作为领导干部的后备人选，要引导其树立垂范师德的思想，通过激励手段激发潜能，充分发挥在教育教研中的领跑作用。

针对上述现象，调研组建议，重点从理念、体制、机制入手，按照中办国办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》，进一步拓展接轨上海的深度，借鉴周边先进县市经验，结合城市化发展进程、新高考制度改革等情况，从事上改，从理上改，从心上改，切实推进教师队伍管理工作改革，进一步促进全市教育教学水平向更高层次提升。在体制上，要全力推行“县管校聘”，探索实行集团化办学，探索建立现代管理制度。在机制上，试行校长“职级制”，中层干部“激励制”，探索建立班主任“星级制”、绩效“教分制”、名优教师“引领制”、教师“培养制”，完善教师“惩戒制”，进一步激发教师积极性。