据联谊报    近年来，开化县以“省基础教育重点县建设提升”和“省教育基本现代化县创建”为载体，农村学校教育质量有了较大提升。但全县农村学校仍然存在学校体量偏小、师资配备不足、教师队伍老龄化、年轻教师教学能力欠缺等问题。日前，开化县政协围绕“农村学校教育质量提升工作”开展专委会对口协商。

委员们认为，要进一步提高办好农村教育的认识，营造新时代全社会尊师重教的良好氛围。教育主管部门要加快推进农村薄弱学校标准化建设，进一步改善农村学校办学条件。

办好乡村教育，让农村孩子“上好学”，人才是关键。委员们建议，按照生师比与班师比相结合的方式核定小规模学校教师编制，由此适当增加全县教师编制总量，缓解农村小规模学校教师编制紧缺的矛盾。加大定向培养、委托培养师范专业高校生力度，多培养为农村教育服务的合格教师。通过实施“师德师风建设工程”“教师能力提升工程”等一系列举措，优化农村教师结构，提升农村教师素质，为农村教育质量提升夯实基础。配齐配强农村学校校长，稳定校长队伍，加强校长培训和经验交流，完善中小学校长考核评价，提高素质能力，完善优胜劣汰机制。

委员们还建议，要充分发挥农村小规模学校小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，突出因材施教。深化“互联网+教育”，推动信息技术在教学、管理、资源建设等全流程的应用，有效破解农村学校师资不足、师资薄弱等问题。